Mondo Lirondo

Programación del taller de Navidad Infantil y familiar

2010-12-10T11:16:00.007+01:00

Mondo Lirondo os presenta el taller de Navidad en familia

Será los días 27,28,29 y 30 de Diciembre de 2010 de 10 a 13 horas.

Pueden participar en nuestro mundo de fantasía los peques a partir de 4 años o apuntaros toda la familia con los más pequeños de la casa.

Los Precios son

Taller completo: 60€ por niño
Taller de un día: 20€ por niño
Precio especial para familias a partir de tres miembros.
Los niños menores de 3 años gratis.

Comenzaremos el taller con villancicos y canciones navideñas de bienvenida para dar paso a la presentación de la artesanía que vamos a realizar. Después de un ratito de juegos, viajes de fantasía y relajación tomaremos un pequeño desayuno y nos pondremos manos a la obra con las energías renovadas.

Al finalizar la artesanía disfrutaremos de cuentos de navidad, villancicos y despedida hasta el día siguiente.

Cada día realizaremos juegos, viajes de fantasía, ralajación y artesanías diferentes; postales de navidad, títeres de los Reyes Magos, Máscaras de cabalgata, vestidos de cabalgata para recibir a sus majestades de Oriente.

Para los mayores de 11 años, hemos preparado la creación y decoración de álbumes de Navidad con la técnica de scrapbooking.

¡¡¡Será divertidísimo!!!

El taller se realizará en la escuela Armonía, Avenida Quitapesares, 2. Villaviciosa de Odón.

Información e inscripciones:
quetecuentas@mondo-lirondo.com
T: 686019056

¡¡Os esperamos!!

Taller de Navidad infantil y familiar

2010-11-15T13:24:00.007+01:00

Mondo Lirondo os presenta un taller para realizar en familia artesanía de Navidad, juegos, villancicos, cuentacuentos de Navidad y mucho más.
Podéis traer a vuestros hijos a partir de 5 años o apuntaros toda familia sin límite de edad.

Días 27,28,29 y 30 de Diciembre de 2010
De 10 a 13 horas.

Taller completo: 60€ por persona
Taller de un día: 20€ por persona
Precio especial para familias a partir de tres miembros.

El taller se realizará en la escuela Armonía, Avenida Quitapesares, 2. Villaviciosa de Odón.

Información e inscripciones:
quetecuentas@mondo-lirondo.com
T: 686019056

Fiesta fin de curso CEIP Federico García Lorca (Alcobendas)

2010-07-06T09:45:00.006+02:00

El pasado 22 de junio, Mondo Lirondo, diseñó y organizó la fiesta de fin de curso para los 800 alumnos de infantil y primaria del colegio público ,piloto de la CAM, Federico García Lorca de Alcobendas, organizada por su AMPA.

Durante el curso escolar, los alumnos habían estado trabajando el tema de la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente por lo que se diseñó un proyecto acorde a esta temática.

Los 300 alumnos de infantil participaron en un cuentacuentos acerca de los residuos en general y concretamente el reciclaje y la reutilización del vidrio. Una vez finalizado el cuento participativo y muy interactivo, todos los peques realizaron un taller para reutilizar botes de vidrio con fines decorativos que consistía en teñir sal de colores y formar dibujos en los botes.

El alumnado de infantil participó, como siempre suelen hacer, con muchísimo entusiasmo, ilusión, alegría y motivación. Con las manitas iban recogiendo la sal que se les salía del papel de periódico para no desperdiciar ni un granito de todos los que habían teñido. El resultado fue fantástico.

Los alumnos de primaria, un total de 500, participaron en unos talleres de creación de sus propios juguetes con materiales de reciclaje que ellos mismos trajeron, para jugar con ellos posteriormente.

Primero y segundo de primaria fabricaron sus propios bolos con botellas de agua, refrescos o leche y los decoraron con pegatinas y cintas aislantes de colores.

Una vez construidos todos los bolos jugaron un partido de bolobasket por equipos y lo pasaron fenomenal.

El alumnado de tercero y cuarto construyó su propio disco volador con cajas de cartón de galletas, zapatos, etc. para jugar, una vez decorado, al curling entre líneas. ¡Cómo volaban los discos! NO dejaban de lanzarlos y crear nuevos juegos con el freesbi.

El tercer ciclo de primaria, los mayores del cole, tenía la misión algo más difícil por eso de la edad. Tenían que construir su propio indicaca con tierra, globos, telas, plásticos y cordones para poder echarse un partido de voleindiaca por equipos.

EL día fue muy caluroso pero gracias a la mamás del AMPA, los peques pudieron tomarse un zumo refrescante mientras creaban, decoraban, jugaban y disfrutaban.

Una experiencia enriquecedora para educadores, docentes y alumnos.

Un nuevo granito de arena LIRONDO…

Cumpleaños Lirondo: "EL código Lyoko"

2010-06-28T11:44:00.012+02:00

El pasado sábado 12 de junio, Mondo Lirondo, en su área "en familia", diseñó y organizó el cumpleaños de Jorge que cumplía ocho años y es forofo de la serie de televisión “El código Lyoko”. La única especificación que nos pidió su madre es que la temática del cumple tratase sobre la serie. Los que tenéis hijos de edades comprendidas entre 5 y 12 años sabéis de qué trata, los que no, podéis verlos en su página oficial (www.codelyoko.com).

Y nos pusimos manos a la obra…

Como desde Mondo Lirondo sólo y exclusivamente llevamos a cabo eventos educativos que trabajen alguno de los numerosos valores que están englobados en los principios de la sostenibilidad, analizamos el listado de valores lirondos y aunamos la temática con algunos de ellos.

Los protagonistas del Código Lyoko son un grupo de amigos que se virtualizan para ayudar a otra amiga llamada Aelita a salvar el planeta Tierra y a sus habitantes de la maldad de X.A.N.A, el mal que se apodera de personas, animales y plantas para destruir todo lo que se encuentra en su camino. Con esta temática y con una coherencia acorde a nuestra metodología, preparamos una juego de pistas por equipos donde los valores a trabajar eran la amistad, el trabajo en equipo y la cooperación.

Los peques, de muy diversas edades, disfrutaron desde el primer momento, aquel en que Jorge les entregaba la invitación en la que les pedía su ayuda para cumplir una misión Lyoko que le había sido encomendada.

Formamos dos equipos, el primero era el equipo de Ulrich y el segundo el equipo de Odd. Cada uno eligió el personaje que quería ser y se les entregó una tarjeta con su nombre y la foto del mismo además de pintarles la cara transformándose en uno más de los protagonistas de la serie.

Jugamos durante tres horas sin descanso, realizando pruebas de habilidad, juegos de ingenio, destreza y deportivos. Los peques trabajaron muy bien en los grupos, participaron, se rieron, se divirtieron y terminaron la misión uniendo esfuerzos por un objetivo común, salvar a Aelita, completando un puzle con la foto de todos los amigos del Código Lyoko.

¡¡¡¡Misión superada!!!!, salvamos a Aelita a través de la cooperación y la ayuda mutua. El premio fue para todos, cromos de la serie para jugar e intercambiar entre los amigos.

Y así aportamos un nuevo granito de arena LIRONDO…

Apoyo educativo para los exámenes de septiembre

2010-05-11T17:00:00.022+02:00

Llega el verano y con él las notas de final de curso.

Como en ocasiones los resultados no son como esperábamos sería muy bueno poder contar con personas, educadores, que nos puedan ayudar a trabajar, planificar, definir, organizar, estudiar y preparar los exámenes de Septiembre.

Personas que nos animen, acompañen, motiven y convenzan de que podemos, que somos capaces.

Personas comprometidas con su labor y que trabajan por el fomento del desarrollo personal, potenciando las habilidades y capacidades de todos y cada uno además de buscar buenos resultados.

Personas con experiencia, empáticas, que trabajan con dedicación, cariño y comprensión.

Desde Mondo Lirondo os ofrecemos esta ayuda para que vuestros hijos puedan superar el curso en los exámenes después del verano y, además aprendan las técnicas de estudio imprescindibles para afrontar el nuevo curso con las herramientas necesarias para superarlo con éxito.

Para ello contamos con educadores que les ayudarán los días y las horas que necesiten en el horario que mejor os convenga a toda la familia.

Cursillo intensivo para la preparación de los exámenes de septiembre a domicilio.

Clases particulares o en grupos reducidos.

Horario de mañana, tarde o fin de semana.

Primaria, secundaria y bachillerato.

Técnicas de estudio y preparación de cualquier asignatura; matemáticas, física y química, latín, lengua, geografía, historia, inglés, francés,etc.

Esperamos que no nos necesitéis pero si no es así, ¡CONTAD CON NOSOTROS! (686019056)

Seamos sostenibles,seamos sinceros

2010-04-20T12:48:00.009+02:00

El otro día, me sentí tremendamente decepcionada. Decepcionada porque descubrí que no me habían dado un no sincero, no. Se me mintió y eso, duele.

Todos podemos aceptar mejor o peor un no pero se hace mucho más difícil asimilarlo cuando ha sido maquillado con algo que no es cierto.

Como dice el dicho popular, “Antes se coge a un mentiroso que a un cojo” y, hoy en día, en un mundo donde internet y las páginas web resumiendo nuestras actividades y proyectos están a la orden del día y se pueden visitar sin previo aviso, encontrarnos con que no se nos ha dicho la verdad es algo muy sencillo.

¿No es mejor ser sinceros y permitir al otro enmendar errores en caso de que los haya o analizar los porqués?

Desde Mondo lirondo trabajamos la educación en valores, los valores de la sostenibilidad que son aquellos que defienden el respeto, a uno mismo, a los demás, al planeta, animales, plantas, a todo lo que nos rodea.

En este enriquecedor batiburrillo de valores está la SINCERIDAD. La sinceridad es de los valores más importantes en nuestras sociedades y, en muchas ocasiones, uno de los más olvidados.

Hay que tener mucha seguridad en uno mismo para saber mirar al otro a los ojos y darle una respuesta que, en muchas ocasiones, no quiere recibir. No es fácil pero es necesario.

EL respeto comienza por uno mismo y continúa por nuestros familiares, amigos, compañeros, e incluso, proveedores. La sinceridad es una clara muestra de respeto, de valentía, por qué no, de buen hacer y de amor.

Seamos sinceros, por favor. Hagamos ese ejercicio, siempre con cariño, respeto y asertividad, porque si no lo somos no permitimos al otro conocer, analizar, reflexionar, modificar y/o mejorar.

Entrevista en el blog Y por qué no?

2010-04-05T13:47:00.009+02:00

EL pasado 26 de MArzo, el blog de la empresa quiero salvar el mundo haciendo marketing, y por qué no?, publicó una entrevista realizada a Eva Pradillo.

En la entrevista se habla sobre los orígenes y el trabajo de Mondo Lirondo. http://www.quierosalvarelmundohaciendomarketing.com/yporqueno/activos-mondo-lirondo-una-educacion-con-futuro/

Esperamos que os guste...

El carrusel ecológico

2010-04-05T12:46:00.008+02:00

Paseando en familia por Granada el pasado viernes 2 de Abril nos sorprendió mucho, como a todos los que disfrutábamos de una caminata por la ciudad que alberga la Alhambra y el Albaicín, encontrarnos con un carrusel ecológico.( ver vídeo)

Era precioso, formado por figuras hechas de madera tallada; caracoles, conejitos, caballitos, saltamontes, trenes todos artesanales y sencillos. Los niños y niñas correteaban entre las siluetas del tiovivo buscando la que más se ajustaba a sus deseos, se montaban y hacían realidad su sueño de viajar a sus mundos imaginarios, de sentir el aire en sus caritas, de reír, de disfrutar, de compartir sus viajes con otros peques en el carrusel y llamar con ilusión a sus padres que les observaban desde el exterior.

La campanilla que anunciaba el comienzo y final de cada viaje era el timbre gigante de una bicicleta antigua accionado por la chica que repartía y recogía las fichas; pinzas de la ropa hechas de madera. Cada pequeño viajero se colocaba la pinza en el jersey, los pantalones, el vestido, la falda o cualquier prenda que llevara puesta esperando impaciente el inicio de su aventura a lomos de su animalito.

EL tiempo del paseo lo marcaba un reloj de madera que se daba la vuelta cada vez que la campanilla marcaba el comienzo del periplo. Era entonces cuando un chico fortachón, sonriente y amable empezaba a pedalear, al ritmo de la música, en una bicicleta que estaba unida al suelo del carrusel y generaba el movimiento del tiovivo y la fascinación de los más pequeños.

Era increíble ver el micro mundo fantástico del carrusel, las caras de los peques, las sonrisas, el trabajo de aquella pareja que fomentaba el juego con cosas sencillas, la reducción del consumo de energía, los muñecos girando con pequeños jinetes que hacían volar su imaginación más allá de las calles granadinas y de ese tiovivo ecológico.

Un granito de arena para la educación sostenible…

Mosaico SUGUS por la integración y la diversidad

2009-10-26T13:33:00.022+01:00

La marca SUGUS de wringleys, con la colaboración del Ayuntamiento de Madrid y la Fundación Voluntarios por Madrid llevó a cabo los pasados días 16, 17 y 18 de octubre de 2009 el mosaico más grande realizado con caramelos sugus en el parque del retiro de Madrid con el objetivo de difundir y enseñar el concepto de integración y el enriquecedor valor de la diversidad cultural como modelo de distribución y composición de las sociedades actuales.

El mosaico se llevó a cabo con la participación de escolares, discapacitados, menores en riesgo de exclusión social, colectivos de inmigrantes y público en general que acudió a tan importante iniciativa.
Junto con la realización del mosaico, todos los participantes pudieron aprender diferentes danzas del mundo (ver Merengue): http://www.youtube.com/watch?v=8Q2PRdBm8Y4 ;(ver rock &roll) http://www.youtube.com/watch?v=KtsH9vAS-L4y disfrutar de la escenificación de cuentos en relación a los valores señalados con anterioridad como acciones complementarias al mosaico con el fin de afianzar los conceptos objetivos de la acción.

El equipo educativo de Mondo Lirondo fue el responsable de llevar a cabo las actividades educativas de la acción; explicación del objetivo y modo de realización del mosaico, enseñanza de las danzas del mundo y escenificación de cuentos; así como, de la organización de los diferentes grupos de participantes durante las tres jornadas que duró el evento; mientras que el evento global fue organizado y desarrollado por la empresa quiero salvar el mundo haciendo marketing.
A su vez, ambos equipos contamos con la colaboración e inestimable ayuda de .los voluntarios pertenecientes al a fundación voluntarios por Madrid.

El mosaico está compuesto por 90 paneles que se han puesto a la venta para recaudar fondos para la fundación Sandra Ibarra. Así mismo, uno de los paneles del mosaico donde aparece Min (, icono de la solidaridad) se subastará durante la celebración de la VI Gala Min, que tendrá lugar el próximo 27 de octubre. La gala solidaria se centrará este año, con la venta del mosaico, en la recaudación de fondos destinados a la Fundación Sandra Ibarra de Solidaridad Frente al Cáncer, que ha creado la Beca Sugus Min con el fin de apoyar de proyectos de investigación del cáncer infantil.

EL evento tuvo una gran repercusión en los medios y fue un éxito rotundo para todos los que estuvimos involucrados en el proyecto, participantes, organizadores y educadores.

"Summer camp 2009" del Colegio Nuestra Señora de las Maravillas de La Salle

2009-09-10T16:16:00.004+02:00

EL pasado mes de Julio y durante dos jornadas, el equipo de Mondo Lirondo llevó a cabo un proyecto centrado en la temática del cuidado de la Tierra, inmerso dentro del campamento de inglés verano que el colegio Nuestra Señora de la Maravillas ofrece a sus alumnos de primaria.

El proyecto consistió en una jornada de presentación de la Carta de la Tierra y un cuentacuentos y otra jornada de talleres enfocados en el cuidado del entorno para los 135 alumnos participantes en el campamento.

La presentación de la Carta de la Tierra se llevó a cabo a través de una exposición interactiva y lúdica. Los alumnos conocieron la Carta de la Tierra como documento base para aprender hábitos sostenibles y realizaron en grupo una serie de juegos on-line bajo la supervisión y organización de los educadores lirondos que les permitió aprender jugando y divirtiéndose.
Junto con la presentación, se llevó a cabo la escenificación de cuentos relacionados con los principios de la sostenibilidad trabajados y aprendidos durante la presentación.

La jornada de talleres consistió en la realización en plena naturaleza, concretamente en Collado Mediano, de talleres que reforzaron lo aprendido en la jornada anterior especificados por el profesorado del centro.

Los alumnos llevaron a cabo un taller de jardinería en el cual decoraron las macetas con materiales reutilizados, como telas, cintas, lazos y revistas, y trasplantaron una o varias plantas que habían obtenido de la plantación de judías o lentejas en algodón una semana antes en el propio colegio.

El siguiente taller que llevamos a cabo con los niños y niñas del Colegio La Salle Maravillas fue un taller de reciclaje de papel. Los niños y niñas utilizaron papeles sucios y utilizados, periódicos y revistas para la realización de una hoja de papel reciclado en el que añadieron algún detalle de la naturaleza como pueden ser hojas caídas de los árboles.

Ambos talleres iban acompañados de una introducción previa de una serie de nociones básicas. EL primero sobre el cuidado y la importancia de las plantas en los ecosistemas y la biosfera en general, a través de los conceptos de fotosíntesis, enriquecimiento de oxígeno de la atmósfera y protección frente a la erosión entre muchos beneficios que ofrecen las plantas. El segundo se introdujo con las nociones de las tres R del reciclaje, la importancia de reducir el consumo de materiales, la necesidad de ayudar en la separación de residuos y lo positivo del reciclaje de los materiales.

Para completar la jornada las niñas y niños jugaron en la piscina por grupos a una serie de juegos dirigidos relacionados con los residuos y el reciclaje y a juegos libres.

Los niños y niñas disfrutaron y aprendieron mucho sobre la necesidad de hacernos conscientes de la importancia que tiene para todos nosotros la adquisición de hábitos sostenibles que defiendan el respeto a todo y todos los que nos rodean.

¡Enhorabuena al equipo docente del campamento de verano en inglés del Colegio La Salle Maravillas por apostar por la educación sostenible y el cuidado de la Tierra!

¿Qué significa conseguir un mundo más habitable?

2009-06-10T13:23:00.007+02:00

Por las circunstancias de la humanidad y por

el desarrollo tan vertiginoso que se está produciendo, hemos llegado a la situación

de tener sociedades a lo largo de todo el planeta, donde residen la agresividad, la falta de amabilidad, la crítica permanente, el hambre,

la enfermedad y el egoísmo o egocentrismo en grado superlativo, sin contar con el daño permanente y sin descanso al que sometemos a nuestro planeta y a otros seres humanos tan dignos y respetables como nosotros, los del "primer mundo".

Es hora de que aprendamos a fomentar nuestro carácter sociable, que sepamos basar nuestra vida en el respeto a uno mismo y a todo lo que nos rodea.

Debemos trabajar para conseguir una humanidad pacífica, respetuosa y amable con todo su entorno, ya sean personas, animales o plantas. Estamos convencidos de que es necesario enseñar a los niños que nuestro mundo es un regalo, una joya donde nosotros formamos parte de su belleza y que es para todos y cada unos de los humanos que vivimos en ella en el presente y los que la vivirán en el futuro.

Los niños son las nuevas generaciones, son esponjas del aprendizaje. Enseñémosles que un mundo tranquilo y hermoso es posible; que se puede tener calidad de vida sin menguar la de los demás, que no hay lugar para la violencia, que la tierra es un lugar maravilloso para vivir y que puede seguir siendo así eternamente.

No nos referimos exclusivamente a la enseñanza ambiental, sino que apostamos de manera muy concienzuda por los aspectos sociales tan importantes como son la violencia de género, el acoso escolar, la xenofobia, la igualdad de oportunidades, la tolerancia, la solidaridad, la erradicación de la pobreza, la autoestima, la resolución pacífica de los recursos, el acceso a la educación, etc….

Es cierto que la sociedad actual ha cambiado de manera drástica y es por eso que debemos enseñar valores utilizando técnicas pedagógicas variadas basando esta enseñanza en “aprender haciendo”. Haciendo partícipes de las actividades a todos los niños, desarrollando talleres, teatros, cuenta cuentos, visitas, excursiones, deportes, y otra multitud de estrategias que permitan a los niños divertirse y conseguir un aprendizaje significativo.

Si alcanzamos el objetivo de hacer de las nuevas generaciones motores de los valores que garantizan una vida digna, estará más cerca la meta de hacer de todas y cada una de las vidas de todos y cada uno de los seres humanos una experiencia enriquecedora, humana y feliz.

¡Hagámoslo!. ¡Actuemos!

¡¡¡ No estamos solos!!!

2009-03-10T13:12:00.004+01:00

Trasteando por internet y buscando webs que tengan relación con este asuntillo que nos ocupa, “La sostenibilidad” implementada en el proceso formativo de los niños y niñas; he encontrado un artículo en el portal http://www.construible.es/ donde se ha publicado la noticia de la próxima construcción de una escuela infantil sostenible en las Plamas de gran Canaria. www.construible.es/noticiasDetalle.aspx?id=4046&c=6&idm=10&pat=10 (acceso directo a la noticia)

(Imagen de l maqueta de la escuela infantil)

La escuela infantil caracol en el municipio del Telde será una guardería bioclimática. La instalación generará el 71% de la energía que consuma y para su construcción se van a emplear materiales reciclados que provienen de escombros de otras construcciones.
Pero no solamente se van a tener en cuenta custiones climáticas o ambientales en la construcción de la escuela, sino que el diseño constructivo incorpora bases pedagógicas creando ambientes que potencian el aprendizaje y el desarrollo saludable de los niños y niñas con formas agradables para ellos. Es decir, el edificio es, en sí mismo, educativo entre otras cosas porque los menores convivirán en un entorno bioclimático siendo una muestra clara de la tendencia general hacia una construcción sin destrucción.

Este tipo de noticias generan, en los profesionales que trabajamos por crear sociedades más justas y felices, una gran satisfacción porque es un indicio de que no estamos solos, de que existen otros locos utópicos que creen en la creación de un mundo más habitable, en la incorporación de la sostenibilidad en el proceso educativo de los peques para fomentar sociedades más solidarias, tolerantes, dignas e igualitarias.

Son las generaciones del futuro, ¿cómo no vamos a intentar que crezcan dentro de unas sociedades donde los valores humanos basados en el RESPETO (en mayúsculas o en grado superlativo) sean el motor de nuestras acciones?

¡Enhorabuena a todos, porque nos lo merecemos!

Mondo Lirondo es entrevistado por www.diarioresponsable.com

2009-02-23T12:02:00.022+01:00

Mondo Lirondo es presentado en el ámbito empresarial.

La revista digital http://www.diarioresponsable.com/, especializada en responsabilidad social corporativa y sostenibilidad ha publicado hoy en s portada la entrevista realizada a Eva Pradillo, directora de MOndo Lirondo.

En la publicación se describen las actividades que lleva a cabo la entidad y las múltiples posibilidades educativas de las misma.
http://www.diarioresponsable.com/20090222-mondo-lirondo-educacion-en-sostenibilidad-para-ninos.html (enlace directo a la entrevista)

¡Mondo Lirondo participa en el desfile de carnaval del colegio LAGOMAR!

2009-02-20T12:00:00.013+01:00

Mondo lirondo ha participado en el ya tradicional desfile de carnavales que el colegio LAGOMAR de Valdemoro lleva a cabo todos los años por estas fechas.
Ayer, día 19 de febrero desfilaron los alumnos de educación infantil y hoy viernes, lo hará el alumnado de primaria.

El equipo docente del centro se disfraza, organiza, anima y acompaña a los más pequeños del colegio en un emocionante desfile alrededor del mismo que finaliza en el polideportivo con un animadísimo baile.

El carnaval está amenizado por una charanga que hace del desfile un momento inolvidable y divertidísimo para los niños y niñas.

¡¡Carnaval, carnaval!!

¡Entre todos es posible!

2009-02-13T22:01:00.008+01:00

Mondo Lirondo tiene esta premisa conforma nestro objetivo.
Desde el momento en el que nos planteamos mejorar en algo la situación actual de la humanidad y de todos los elementos que ésta, como un componente más del ciclo de la vida, transforma; nos hacemos conscientes de la importancia de trabajar todos, todos, en el mismo camino, hacia el mismo final, con el mismo objetivo.
Él éxito de la humanidad radica en su capacidad de aunar fuerzas, de trabajar en la misma dirección, de vivir con el mismo anhelo, de desear el mismo bienestar para todos, de unirnos hacia un futro mejor, hacia un mundo más humano....(ver vídeo_Tum Chalo to Hindusta Chale - TOI Lead India "Tree")

Mondo Lirondo y la educación sostenible

2009-01-16T13:29:00.018+01:00

Mondo Lirondo ha publicado un artículo sobre el concepto de la educación sostenible.
Más información aquí sobre el artículo publicado en
http://www.diarioresponsable.com/20090116-la-educacion-sostenible.html

Preocupados por la situación actual de nuestras sociedades, de toda la humanidad y en concreto de nuestro planeta, las personas de bien nos planteamos cómo podemos hacer que las cosas cambien o tiendan a mejorar, a sabiendas de que los cambios a nivel mundial son lentos y difíciles y que conseguir un giro radical en nuestros hábitos resulta ser una utopía.

Hace ya años surgió el concepto de desarrollo sostenible, que desde su nacimiento hasta ahora se ha visto modificado y matizado en numerosas ocasiones.

En primer lugar cabe definir que algo o alguien es sostenible cuando está en equilibrio, se sustenta por sí solo. En segundo lugar, debemos ser conscientes del significado de vivir bajo las premisas de la sostenibilidad, porque, no significa exclusivamente cuidar del medio ambiente como hasta ahora se ha entendido.

Una sociedad que vive bajo las premisas de la sostenibilidad es aquella donde el ser humano, sus valores y sentimientos son el centro de nuestras actividades y, su felicidad, el objetivo final. Es una sociedad donde el empresariado cuida de los empleados y se preocupa por su bienestar. Es una sociedad donde se fomenta el respeto mutuo, la tolerancia, el cuidado del entorno, la paz, la amistad y todos y cada unos de los valores humanos que hacen a todas las personas vivir en armonía y felicidad.

El gran obstáculo que encontramos es cómo conseguir ese aprendizaje, cómo actuar de manera sostenible, cómo entender qué significa y cómo podemos hacer de nuestra vida una existencia sostenible. Son estas preguntas las que han hecho surgir la iniciativa de “La educación sostenible”.

La educación sostenible es la enseñanza de hábitos de vida basados en la sostenibilidad, acciones diarias que mejoran la sociedad y el medio ambiente enfocada en la infancia, la niñez y la juventud, trabajando bajo el lema “Así pensamos, así vivimos”.

La sostenibilidad bien entendida no dista mucho de lo que se ha venido enseñando en las escuelas desde siempre bajo la denominación de educación en valores. Es hacer hincapié en la repercusión que cada una de nuestras acciones diarias tiene sobre los demás y sobre nuestro entorno. Es un conjunto de valores que sitúan a todo ser humano en el centro de las prioridades.

La educación en hábitos de vida sostenibles es enseñar a las personas a respetarse a sí mismas, a respetar a los demás, a vivir en igualdad independientemente del sexo que tengamos o el color de la piel, a ser solidarios con las personas que lo necesitan en nuestra ciudad o en cualquier parte del mundo, a respetar nuestro entorno y nuestro planeta, a compartir los recursos, a consumir con responsabilidad, a tener un ocio sano y saludable, a aprender a vivir con alegría importándonos los demás, preocupándonos por los demás y teniendo una actitud de vida basada en la responsabilidad.

La finalidad de esta educación sostenible es conseguir sociedades más felices, menos egoístas, menos desmotivadas, menos estresadas y menos agresivas, en definitiva, más humanas. Trata de erradicar la injusticia, de fomentar la paz y la no violencia, de respetar a todos los seres vivos y el entorno que nos rodea.

Definimos la educación sostenible como la enseñanza de hábitos de vida basados en la sostenibilidad a través del aprendizaje a través de la acción y actuando los educadores como verdaderos modelos de sostenibilidad.

Los educadores son modelo de aprendizaje en el que se basan los niños y niñas para ver cómo se hacen las cosas en distintos ambientes y ámbitos de la vida cotidiana. El educador es el gran referente para ellos. Pues bien, basándonos en esto podemos deducir que una buena enseñanza es aquella en la que el educador actúa como modelo de los niños, niñas y jóvenes y aplica en su vida cotidiana aquellos conceptos que enseña.

Todos somos conscientesde que durante la infancia y la niñez se produce el afianzamiento de conductas, el aprendizaje de hábitos y costumbres. Es por esto que debemos dar la importancia que se merece a la enseñanza de la sostenibilidad en edades tempranas.
Consciente de la necesidad de cambiar los hábitos de vida de la humanidad, la Organización de las Naciones Unidas ha establecido el decenio para la educación en desarrollo sostenible (EDS), donde insta a todas las instituciones internacionales, centros educativos y organizaciones dedicadas a la educación a enseñar a toda la juventud cómo son los modelos de vida sostenibles.

SI enseñamos en la infancia, niñez y juventud el concepto de desarrollo sostenible y los hábitos de vida basados en la sostenibilidad podemos hablar de un futuro esperanzador en la búsqueda y consecución de sociedades sostenibles, humanas, respetuosas, ricas en valores, satisfechas y felices.

Aportemos algo a la trasformación que la sociedad demanda desde hace ya tiempo y que exige un cambio de hábitos, de vida, de costumbres, de repartos.

¡Trabajemos por un futuro mejor, apostemos por la educación sostenible!

Mondo lirondo prepara la SEMANA SANTA 09

2009-01-08T14:20:00.007+01:00

¡Mondo Lirondo os desea un año 2009 cargado de SOSTENIBILIDAD y por eso nuestro equipo comieza este nuevo trimestre cargado de ilusión y preparándose para llevar a cabo los mejores campamentos de Semana Santa con actividades que contribuyan a generar hábitos de sostenibilidad en los más pequeños enseñando los valores de la tolerancia, la solidaridad, el respeto, el trabajo en equipo, entre otros muchos.

Si necesitas que nuestro equipo gestione, planifique y desarrolle algún tipo de proyecto para los días no lectivos de esta Semana Santa en tu centro educativo, en tu ayuntamiento, en tu asociación o en cualquier organización que necesite realizar actividades con niños y niñas, ponte en contacto con nosotros, ¡¡¡hoy mismo!!!

¡Feliz Navidad!

2008-12-18T15:54:00.008+01:00

¡Mondo Lirondo os desea FELIZ NAVIDAD y un Nuevo Año 2009 cargado de AMOR, SALUD y SOSTENIBILIDAD!

Mondo Lirondo estrena Web

2008-12-05T11:51:00.004+01:00

En las próximas semanas Mondo Lirondo estrenará su nueva Web.
En ella prodrás encontrar nuestro proyecto educativo y otras muchas cosas sobre la sostenibilidad y la educación en valores.
¡Acércate a conocernos!

Mondo Lirondo con la SOLIDARIDAD

2008-12-01T12:28:00.009+01:00

El pasado viernes 28 de Noviembre se celebró la, ya habitual, cena de solidaridad de la ONG Edificando, Comunidad de Nazaret.
Este año, la dirección optó por un cóctel amenizado con música e interrumpido de vez en cuando por la rifa que año tras año facilitan diferentes organizaciones que donan productos con la intención de colaborar con Edificando en sus proyectos de ayuda a las poblaciones más necesitadas, tanto de España como de diferentes zonas del mundo.

Mondo Lirondo quiso participar en tan solidaria acción mediante la asistencia al evento y la entrega de un donativo para el proyecto de construcción de una escuela en una población de África muy necesitada llamada Bohicon.

Este donativo es una muestra clara de que nuestro modelo de trabajo, que se describe bajo la premisa, “Así pensamos, así vivimos” está presente en todas y cada una de nuestras acciones. Una muestra clara de uno de los tantos y tantos valores que se enseñan en Mondo Lirondo, la solidaridad.

Mondo Lirondo

2008-06-05T11:09:00.015+02:00

Somos la apuesta por convertir este mundo en un lugar más habitable, por construir un futuro mejor para todos.

Por ello, nos centramos en enseñar a los niños y niñas hábitos de vida basados en la sostenibilidad.

Los valores que enseñamos son la igualdad, el trabajo en equipo, el respeto a todos los seres vivos, la autoestima, la solidaridad, la no violencia entre iguales, la integración, la tolerancia, y el resto de valores humanos que permiten a la humanidad vivir en armonía y felicidad

Contacto: quetecuentas@mondo-lirondo.com

¿Qué enseñamos?

2007-06-10T15:05:00.008+02:00

[[Hábitos de vida]]
Basados en los valores de la sostenibilidad:

- [Respeto a la Comunidad de vida]
Defiende el respeto a todos los seres vivos, personas, animales y plantas.

- [Cuidado del Entorno]
Se basa en el cuidado del medio que nos rodea directamente y de la Tierra en sentido amplio.

- [Defensa de la Justicia]
Busca la justicia social en todos los campos que afectan al ser humano, igualdad de oportunidades, igualdad de género, distribución equilibrada de los recursos, etc.

- [Fomento de la Paz]
Trabaja por abolir la violencia de cualquier tipo, entre iguales, de género y fomenta la democracia a todos los niveles buscando la capacidad de análisis y el consenso general.

¿Qué hacemos?

2007-06-01T14:05:00.023+02:00

[Proyectos de educación formal]
Desarrollamos actividades divertidas y participativas que contribuyen a mejorar el contenido lectivo, a través de los ejes transversales y proyectos de formación integral que permiten la adquisición de hábitos de vida responsables basados en el desarrollo sostenible.

-[Desarrollo de las competencias]

Con actividades complementarias que refuerzan el desarrollo conjunto de las competencias básicas: conocimiento e interacción con el medio físico, tratamiento de la información, social y ciudadana, cultural y artística, capacidad de autonomía e iniciativa personal, etc.

-[Proyectos de formación en valores]

Diseñamos proyectos complementarios de educación en valores que refuerzan las actividades escolares: Algunos valores a trabajar y potenciar son: tolerancia, respeto, autoestima, asertividad, responsabilidad, solidaridad, igualdad, justicia, ayuda mutua, etc

[Proyectos de educación no formal]
Ofrecemos actividades fuera del horario lectivo, generando un ambiente relajado y activo en el que niños y niñas disfrutan y aprenden jugando.

-[Proyectos parciales]

Que se imparten de manera puntal y aislada a lo largo del curso escolar

-[Proyectos globales]

Que se desarrollan a lo largo de todo el curso escolar.

[Proyectos de conciliación y acción social]
Favorecemos la conciliación laboral y familiar, así como el aprendizaje de un ocio saludable, combinando gran variedad de actividades para que los participantes vivan experiencias inolvidables y divertidísimas

-[Proyectos parciales]

Amplio abanico de actividades para días no lectivos y fuera del horario escolar.

-[Proyectos globales]
Actividades y campamentos urbanos para periodos vacacionales extensos, donde se aprende de manera divertida e interactiva a conseguir un mundo más habitable.

Mondo Lirondo. La educación sostenible

2007-06-01T13:19:00.010+02:00

Somos una empresa especializada en actividades escolares, extraescolares y de conciliación laboral y familiar.

Pioneros en el desarrollo de proyectos educativos y sociales para niños, niñas y jóvenes; enseñando valores basados en la sostenibilidad, igualdad, trabajo en equipo, respeto, autoestima, solidaridad, tolerancia, entre otros muchos.

Nuestro innovador modelo educativo integra el aprendizaje a través de la acción y la diversión dentro de nuestras múltiples estrategias pedagógicas en combinación con las modernas iniciativas para la educación en hábitos sostenibles.

Somos un equipo profesional con más de 10 años de experiencia aplicada en los ámbitos educativo y social organizando talleres, dinámicas de grupo, gymkhanas, deportes, cuenta cuentos, teatro, títeres, excursiones, campamentos y otras muchas actividades.

¿Eres lirondo? ¡Únete!

2007-05-01T15:02:00.013+02:00

Mondo Lirondo está en continuo crecimiento y expansión y quiere contar con los mejores y más apasionados educadores. Gente que viva con pasión, que comparta nuestros valores y sepa hacer de nuestra labor las delicias de todos.
Mondo lirondo está buscando personas que correspondan con estos perfiles.
Si quieres formar parte del equipo más Lirondo ponte en contacto con nosotros a través del mail quieroserlirondo@mondo-lirondo.com :

[Coordinación educativa]

Las actividades del puesto son las siguientes:
· Coordinación del equipo de educadores y supervisión y evaluación de los puestos de educadores.
· Diseño de los proyectos educativos con los diferentes equipos de educadores de Mondo Lirondo.
· Ejecución de los proyectos y actividades educativas necesarias.
· Control y gestión del material.
Requerimientos humanos
· Titulado en educación con experiencia probada en desarrollo de programas educativos y gestión y coordinación de equipos de trabajo,
· Dinamismo, creatividad, capacidad de trabajo en equipo, capacidad de comunicación.

[Educador]

Las actividades del puesto son las siguientes:
· Diseño, planificación y desarrollo de las actividades de los diferentes proyectos educativos.
· Ejecución de las actividades definidas por el equipo educativo.
· Apoyo y colaboración completa con el área de coordinación educativa.
Requerimientos humanos
· Titulado en magisterio, educación social, educación ambiental, monitor de Tiempo Libre,etc.
· Dinamismo, creatividad, implicación, capacidad de trabajo, extrovertido, con buena capacidad de comunicación, disfrutar del trabajo con niños y niñas
· Se valorará la experiencia en el ámbito educativo y social

¡Cuéntanos!

2007-04-18T15:27:00.007+02:00

Madrid
C/ Esperanza, 24 1ºA
28690 Brunete Madrid España

Telf: +34 686 019 056 /91 813 28 17
Fax: +34 91 141 28 48
quetecuentas@mondo-lirondo.com